万放数学
基于学习路径的数学教学平台
MORE+
它包含了丰富的易于实施的教学活动，且每个活动关联了数学领域的核心经验，系统地呈现了孩子的学习路径，以可视化、结构化的形式，建构起一个体系化的教学路线图。实现了从学习指南、数学核心经验、学习路径、实施活动到观察评价的一线贯通，为教师提供了专业体系和全局视角，帮助教师专业性和实践性同时提升。
高效提升园所数学专业水平
什么才是“最优解”？
查阅书籍和教材
收集网络资源
组织教师培训
万放数学教学平台
● 投入成本低
● 信息量太大，记不住、用不上
● 不能照搬教材上课，难以活学活用
● 利于集中进行学习和研讨
● 数学领域缺乏专业性、动态性和持 续性
● 业务园长若难以在培训中发挥专业引领和示范作用
● 网络上资源丰富
● 资源零散，不具备系统性、结构性
● 教学活动质量难以保障
● 领域专业知识以可视化、结构化形式呈现
● 帮助教师明确学习路径
● 构建教师底层能力
● 为园所生发课程提供更多可能
打破幼儿园
教师数学“不会教”“不敢教”的魔咒
真正实现理论落实到实践
梳理数学领域核心经验 明确幼儿的学习路径 提供教学设计指导与实施课例 配备交互式课件 提供过程性评价 为教师教学提供灵感 |
梳理数学领域核心经验
平台清晰呈现了数学六大领域及其关键经验的内涵与讲解，教师可随时登陆平台进行学习，更加直观、更加轻松地理解数学领域知识。
明确幼儿的学习路径
结合幼儿的认知发展规律和数学领域的重点教学内容，平台规划出科学、合理的学习路径，帮助教师更好地基于幼儿的发展水平提供相应的数学支持。
提供教学设计指导与实施课例
平台提供丰富详实的教学指导与课例，且与进程有序对应，帮助教师深入理解活动的设计意图；教师也可以直接应用这些课例，将理论知识即时转化为生动有趣的教学实践。
平台提供丰富详实的教学指导与课例，且与进程有序对应，帮助教师深入理解活动的设计意图；教师也可以直接应用这些课例，将理论知识即时转化为生动有趣的教学实践。
配备交互式课件
平台为教师提供过程性评价工具，帮助教师及时跟进幼儿的学习进度和效果，从而为下一步的教学计划调整提供强有力的依据，也为教师”看见儿童“、”看懂儿童“、”支持儿童“奠定专业基础。
提供过程性评价
为教师教学提供灵感
游戏性、操作性、合作性的教学设计框架和策略，也为教师在园本课程下的教学活动设计提供灵感和参考。
|
|